学科長ごあいさつ

機械工学は、エネルギー、インフラ、モビリティ、ロボット、医療機器、食品など、社会のすべての分野におけるものづくりを支える基盤的な学問です。本学科では、自然現象の原理を理解する工学の基礎となる教育から、これからの社会を支える最先端の研究に至るまで体系的に学ぶことができます。さらに、工作実習や製図学習を通じて、ものづくりに関する一連のプロセスを自らの手で体験しながら、機械工学の本質を肌で感じ取る教育を大切にしています。

学生は、講義、実験、それから演習を通してともに学びあい、理論と実践を深く結びつけ、ただ既知の技術をあてがうのではなく、新たな技術を創造しながら様々な社会課題を解決する力を養います。こうした学びを通じて、社会の持続的発展に貢献できる将来のエンジニアを育成することが私たちの使命です。機械工学科は、未来の技術を自らの手で切り拓きたいという意欲を持つ皆さんを心から歓迎します。

教育研究上の目的

機械工学はものづくりを通して、人間生活を豊かにするための総合的な学問である。その機械工学を構成している自然法則の基礎的な理論や概念に立脚し、高度情報化した社会のニーズに応えることのできる創造性豊かな技術者を養成する。

学習・教育目標

• 工業を支える機械工学に
  対応した基礎教育

  機械工学は、人間生活を豊かにするために必要であれば、幾多の困難をも克服してそのニーズに応えて行かなければならない。その分野は広がりこそすれ、狭まることはなく、その発展を支える基礎を重視して教育を行う。

• ものづくりを推進する
  実践教育

  機械工学が人間生活を豊かにする具体的なものを提供するには、「ものづくり」があって可能となるので、その目的意識を明確にし、「ものづくり」に携わって得られる充足感を実践教育の中で享受しながらさらに自らを高める鍛錬を行う。

• 活躍の場を広げる
  グローバルな視野の養成

  機械工学が対象と考える人間社会は地球上において高度に連携が深まっているので、それに対応できる能力を備えるとともに、万人の幸福を見据えた視点から行動を定めていく理念を持てる教育を行う。

• 機械工学技術者としての
  誇りと倫理観を持てる教育

  機械工学技術者に対する要求は高まる一方ではあるが、それに答えることによる達成感も大きくなり、高い理念に対する尊敬も深まることとなる。これらより自らの誇りを確固たるものとして、機械工学技術者としての倫理観を培いながら意欲を高揚させることができる教育を行う。